CONCURSO DE FOTOGRAFÍA

11 DE FEBRERO "DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA"

El alumnado de 4º ESO de Cultura Científica, 3º ESO y 2º ESO de Método de la Ciencia han elaborado un mural en forma de Collage de Mujeres Científicas, del pasado y actuales, para visibilizar el papel tan importante que han tenido para el desarrollo de nuestra sociedad.

El resto del alumnado en horas de tutorías o en Libre Disposición han realizado unos cuadros con el nombre de la mujer científica, la especialidad y una breve reseña de su trabajo.

Todas estas actividades están financiadas por el Ministerio de la Presidencia, Relaciones con las Cortes e Igualdad para el desarrollo del Pacto de Estado.

30 DE ENERO. DÍA DE LA PAZ

Basándonos en el libro "SADAKO Y LAS MIL GRULLAS DE PAPEL" hemos inundado nuestro centro de dichas grullas de papel. 

"MIL GRULLAS POR LA PAZ"

 ha sido nuestro lema.

Las grullas han sido elaboradas por todo el alumnado del centro en las tutorías. El día 30 de enero cada uno de ellos iban colocando las grullas en el recibidor.

El alumnado de 4º ESO ha realizado una exposición en nuestro mapa mundi de los países que actualmente están en conflicto.

 Todas estas actividades están financiadas por el Ministerio de la Presidencia, Relaciones con las Cortes e Igualdad para el desarrollo del Pacto de Estado.

ACTIVIDADES 25N "DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA HACIA LAS MUJERES"

Como todos los años, nuestro centro realiza distintas actividades como muestra  de rechazo a todo tipo de violencia, y hoy 25 de noviembre en especial hacia las mujeres.

Nuestras actividades han sido las siguientes:

- Lectura de manifiesto contra la violencia hacia las mujeres. (4ºESO)

- Reparto de pegatinas a toda la comunidad educativa. (3ºESO)

- Recital del poema de Frida Kalho " Mereces un amor" dedicado a las mujeres. (1º ESO Cambio Social y Género).

- Homenaje a Dña. Ana Orantes recitando un poema en su honor. (1º Bachillerato).

- Exposición de los nombres de más de 1000 mujeres asesinadas desde 2003 con el lema en Latín "Sit vobis terra levis" y " Nos queremos vivas".

- Exposición del jardín del recuerdo. Cada una de las mujeres asesinadas desde 2003 se han representado con una flor realizada con material reciclado. Cada alumno/a del centro han ido colocando una flor en el jardín del recuerdo.

"Jardín del Recuerdo"

"Pegatinas repartidas el 25N"

"Alumnos y alumnas colocando sus flores en el Jardín del  Recuerdo"



"El alumnado recitando los poemas"

"Nombres de las  mujeres asesinadas desde el año 2003"

 Todas estas actividades están financiadas por el Ministerio de la Presidencia, Relaciones con las Cortes e Igualdad para el desarrollo del Pacto de Estado.

8 DE MARZO: DÍA DE LA MUJER

Unificamos nuestros proyectos Patrimonio cultural y Coeducación para realizar una exposición de la artesanía y tradición del pueblo Villaverde del Río. Mujeres artesanas, mujeres emprendedoras, mujeres empresarias,  muestran sus trabajos en nuestra exposición.

11 DE FEBRERO: DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

El 11 de Febrero se conmemora el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Para este día realizamos actividades que visibilice la labor de las científicas y fomenten vocaciones científicas en las niñas que ayuden a cerrar la brecha de género en ciencia.

Nuestra actividad consiste en realizar perfiles de WhatsApp de Científicas de todo el mundo con su correspondiente estado. 

 Mae Jemison, ingeniera, médica y astronauta de la NASA.

"Soy la primera mujer afroamericana en viajar al espacio" 

DÍA DE LA PAZ

30 DE ENERO DÍA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ

Desde 1964, para recordar la muerte de Gandhi, se celebra el 30 de enero el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, reconocido por la UNESCO en 1993. En esta fecha se recuerda la necesidad de la educación para la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los Derechos Humanos, la no violencia y la paz.

Por este motivo, nuestro centro va a trabajar con el alumnado el tema de los refugiados. En distintas épocas y lugares del planeta, muchas personas han visto en algún momento de sus vidas como la existencia se les quebraba y tenían que abandonar todo lo que conocían hasta ese momento, para partir apresuradamente en busca de un lugar seguro. La mayoría de estas personas pasan un experiencia traumática, pero muchas de ellas consiguen salir adelante e incluso contribuyen a mejorar y enriquecer la sociedad que las acoge. Algunas han dejado huella.

                   MUJERES, NIÑOS Y NIÑAS  REFUGIADOS: LOS MÁS VULNERABLES.

El 49% de las personas refugiadas, desplazadas y apátridas en el mundo son mujeres, muchas de ellas acompañadas de niños y niñas. Una parte muy importante de las familias refugiadas tienen como referente una mujer. Queremos visibilizar su situación. Queremos concienciar sobre una causa que es motivo de asilo, motivo de refugio: el género.

Porque la igualdad aún está lejos y las mujeres, solo por el hecho de serlo, ven cómo se vulneran sus derechos humanos, civiles y sociales en muchos lugares del mundo.
El mundo de la educación no puede vivir al margen de estos problemas. El ejercicio de la libertad, el respeto de la ley, la defensa de la igualdad y la fraternidad constituyen la esencia del anhelo educativo y su razón de ser.